沈瑜思前想后，决定还是先从了解学生开始，只有充分掌握了学生的情况，不管什么时候开始代课，只要能掌握学生的情况，跟学生沟通就少了许多不便和障碍，只有了解了学生的脾气秉性，才能选择更适合他们的方式讲课。

沈瑜知道找吴茗肯定不管，所以她自己去找管学生档案的相关人员，对方给出的结论是学生档案老师不能随意查阅，要有领导的批示或者特殊的情况才行。

沈瑜只好回来找吴茗帮忙，吴茗一听情况，生气地说：“沈老师，......